En este proyecto hemos integrado muchos de los conocimientos, que estamos estudiando en la asignatura TIC's, con Historia. La realización del proyecto final nos llevó a usar los programas de edición fotográficos, el Gimp e Inkscape para la realización de la imagen de fondo de nuestro blog, programas de edición de video para la edición del video final (Corel Vídeostudio pro x2), programas de edición de audio (Audacity) para la grabación y edición de la voz y por supuesto todo lo que conlleva la creación de un blog y el uso de las redes sociales.
A lo largo de este proyecto hemos aprendido muchas cosas de la Unión Europea y pensado sobre ellas.
Es
cierto que pertenecer a la Unión Europea nos aporta muchos beneficios,
pero también tiene sus inconvenientes (esto lo podemos ver todos los
días en el telediario en las noticias sobre la crisis y las reformas que
se llevan a cabo). En este mes y medio que duró el proyecto, como dijimos antes, hemos recopilado muchas cosas que vamos a intentar sintetizar.
En
la excursión que hicimos a las bateas y en la entrevistas a D.Jesús
M.Alonso, aprendimos que se fomentó la especialización al unirnos a la
UE; es decir, cada región europea pudo haberse especializado en aquellos
sectores en los que está mejor dotada. Por ejemplo, en Galicia, donde
hubo un incremento de la producción de calidad en algunos sectores
clave, como las conservas. Además, en la entrevista al consejero
delegado de JEALSA, también aprendimos que se redujeron costes
administrativos y burocráticos, al suprimirse los aranceles y los
“papeleos burocráticos”, el comercio fluyó con mayor facilidad, es
decir, se facilitaron las exportaciones a los países miembros.
En
la entrevista al economista, D.Perfecto Domínguez, hablamos del euro,
moneda que ya conocemos y también hablamos de que, gracias a las UE, se
favorece el mercado de trabajo, los trabajadores pueden desplazarse a
aquellos países miembros donde existen ofertas.
En
la entrevista a la coordinadora del proyecto Comenius, y profesora de
biología en nuestro instituto, DªAna Urbieta, y en la entrevista a los
ex-estudiantes Erasmus, y profesores de historia, aprendimos que,
perteneciendo a la UE, podemos viajar con mayor facilidad entre los
países miembros, lo cual aumentó las posibilidades de formación de
proyectos como Erasmus, Leonardo Da Vinci, Comenius...
En
la entrevista a la Dra. Fátima Dacosta aprendimos que con la Tarjeta
Sanitaria Europea podemos viajar a países miembros sin miedo de romper
una pierna y arruinarnos por pagar un servicio médico.
En
las clases con los profesores de historia aprendimos que pertenecer a
la Unión Europea supone fortalecer la posición de las naciones que la
componen en el terreno internacional. Negociar con la U.E. supone
negociar con la mayor potencia económica del mundo.
Pero
no sólo aprendimos ventajas, las entrevistas, las clases de historia, el
estudio que hicimos para el guión del proyecto final... Toda esa
información que guardamos en nuestras cabezas y fuimos procesando... no
todo eran ventajas, también había inconvenientes.
La
U.E. no es una unión tan uniforme como se supone que tendría que ser
desde un punto de vista teórico. Desde un punto de vista práctico vemos
que hay una brecha entre unas regiones y otras. Hay un eje demográfico e
industrial, formado por la región que va desde el sudeste de Gran
Bretaña, hasta Francia y norte de Italia, pasando por Alemania; el otro
eje lo forma la región periférica que abarca el sur, sureste de la U.E.
La Unión Europea intentó aliviar esta brecha con los fondos
estructurales. España estaría en la
periferia, y más particularmente Galicia. Un ejemplo de esto se puede apreciar en que este concurso no permite usar el gallego, nuestra lengua, como una de las posibles lenguas para participar. Nos gustaría que el equipo Euroscola trabajase para que esto se resolviese en años sucesivos.
Entre los inconvenientes también vemos que, los
autónomos no tienen tantas oportunidades de tener éxito en su negocio ya
que se desarrolló el poder de los monopolios y de los oligopolios, a
pesar de que existen leyes que los regulan, sobre todo en sectores como la
energía, hidrocarburos, transporte, banca, automoción... con gran poder
para subir precios.
En
conclusión, a lo largo de este proyecto aprendimos qué es la U.E, por
qué se formó, su historia y a ser un poquito más europeos. Sabemos que
nos aporta muchas ventajas, y que también tiene inconvenientes, pero...
¿como todo, no?Lo importante es que, juntos, intentemos solventarlos.
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